Психолог бұрышы - Байзерек негізгі мектебі https://baizerek-alakol.mektebi.kz/ ru Психолог бұрышы - Байзерек негізгі мектебі DataLife Engine Психолог жұмыс жоспары 2022-2023 жыл https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/167-psiholog-zhmys-zhospary-2022-2023-zhyl.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/167-psiholog-zhmys-zhospary-2022-2023-zhyl.html «Бекітемін»

Мектеп басшысы

__________Канапина С.А

«____»_____2022-2023 жж






Байзерек негізгі орта мектебінің  2022-2023   оқу жылына арналған педагог-психолог жылдық жұмыс жоспары

1-кесте

Р\с

Іс шаралар 

Жұмыс түрлері

Нысаналы топ

Орындау мерзімі

Ескертулер 

Есептілік нысаны 

  1. Диагностикалалық бағыт

Орта буынға бейімделуі


Сауалнама


 5 сынып


Қыркүйек 




Оқушылардың интеллектуалды даму деңгейін анықтау және мамандықты талдау мотивациясын зерттеу 


Г.Айзенк тесті Климов

8-9 сынып


Қыркүйек




“Педагогтың психологиялық портреті” 


(Г.В.Резапкин)

Сауалнамасы

Пед ұжым 

Қыркүйек 




Айзенк  интелектуалды диагностикасы


Сауалнама 

9 сынып

Қыркүйек




Гипербелсені оқушыларды анықтау


Д.Коннерс

сауалнама

Педагогтарға 

Қыркүйек




Мектепалды даярлық сынып оқушыларының таным үрдісін диагностикалау 


Бастапқы мониторинг

Әдістеме 


Қыркүйек




 «Тұлғаның психологиялық күйін анықтау» Г.Айзенк сауалнамасы

Орта буынға                     бейімделуі

(5 сынып)


Қыркүйек




6-7 сынып оқушыларынан сауалнама алу (Үрей ,стресс)


6-7 сынып

Қыркүйек




«Адамдармен тез тіл табыса аласыз ба?» сауалнама

Сауалнама 

Пед ұжым 

Қыркүйек




«Оқу мотивациясын анықтау» сауалнамасы

Сауалнама 

Ата-аналармен

Қараша




9 сынып оқушыларын ББЖМ алдында зерттеу жүргізу 

Сауалнама

9-сынып 

Қараша




«Менің сыныбым» 

проективті тесті

Бастауыш сынып

Қараша желтоқсан 




Социометрия тесті

Әдіс 

8-сынып 

Желтоқсан 




Зорлық-зомбылықты анықтауға арналған проэктивті әдістемесі


әдістеме


Бастауыш буын

Желтоқсан 




Мектепалды даярлық сынып оқушыларының таным үрдісін диагностикалау 

Аралық мониторинг

Мектеп алды 

Қаңтар 




Дарынды оқушылардың логикалық ойлау деңгейін дамытуға арналған жаттығулар


«Жапон» тесті

Жоғары сынып 

Қаңтар 




4-сынып оқушыларының ББЖМ-ға дайындығын педагогикалық-психологиялық тұрғыдан диагностикалау

Тест 

4-сынып

Ақпан 




5- сынып оқушыларының оқуға деген ынта –ықыласын зерттеу

Тест 

5- сынып

Наурыз 




Оқу жылына аналитикалық есеп



Сәуір 

Мамыр 















  1. Кеңес беру бағыты: 
  2. Білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтарға олардың сұранысы бойынша консультация беру; 
  3. Білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге жеке тұлғалық, кәсіптік өзін – өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым – қатынастар бойынша жеке және топпен консультация жүргізу; 
  4. Күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалдық күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету; 
  5. Тұлғаралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру. 

№2 кесте 

№

Іс-шаралар


Жұмыс түрлері

Нысаналы топ


Орындау мерзімі


Ескертулер

Есептілік нысаны

Консультациялық бағыт


1-сынып ата-аналарына арналған сұраныс бойынша кеңес.


1 сынып және ата-аналар

Қыркүйек












Анықтама, хаттама, ақпарат, жеке, топпен кеңес беру, журналға тіркеу


















Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау


Сынып жетекшілері мен пән мұғалімдерімен сұхбат

Қыркүйек



Жоғары сыныптарға жадынамалар тарату 


5-7 сынып

Қыркүйек 



Жеке мәселелер бойынша  оқушыларға кеңес беру


1 – 9 сыныптар

Жыл бойы



«Өзіңді сүю» кеңесі


5-9 сынып

Жыл бойына



Жас мамандарға кеңес (сұраныс бойынша)


педагогтар

Жылбойы



Ата-аналар жиналысы «психологиялық қызметпен таныстыру, оқушының даму мәселелері туралы кеңес беру.


Мектепішілік

Қазан-қараша



Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру.







Педагогтар










Қаңтар












ОПМПК бойынша оқытылатын оқушылардың жағымды климат қалыптастыруға байланысты кеңестер ұйымдастыру


Инклюзивті білім алатын оқушылар

Ақпан




Ата – аналарға топтық және жеке дара кеңес


1-9 сынып ата-аналарына

  (Үнемі)




Ата – аналар жиналысы (тақырыптар бойынша). Сұраныс бойынша


1-9 сынып ата-аналарына

(уақытында)




«Жасөспірімдердің физикалық және психикалық денсаулығын нығайту және диструктивті мінез-құлықтың алдын алу» бағдарламасы негізінде   жеке дара кеңестер ұйымдастыру.


8-9 сыныптар

(Үнемі)









3.Ағартушылық – профилактикалық бағыттар: 

  1. Білім алушылар мен педагогтардың өзін – өзі айқындауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету; 
  2. Білім алушылар бейімсіздігінің алдын алу; 
  3. Білім алушылардың әлеуметтік мінез – құлқының алдын алу;
  4. Педагогтарды аттестаттауды әлеуметтік – психологиялық сүйемелдеу; 
  5. Әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету. 

№3 кесте

№

Іс-шаралар


Жұмыс түрлері

Нысаналы топ


Орындау мерзімі


Ескертулер

Есептілік нысаны

Ағартушылық – профилактикалық бағыт


«Оқушылардың жетістікке жетуін психологиялық тұрғыдан бағдарлау»- оқушылардың әр түрлі сайыстарға қатысуын зерттеу, ұсыныстар беру


Пед.ұжым

Қыркүйек











Анықтама, хаттама, ақпарат, жеке, топпен кеңес беру, журналға тіркеу


Оқушыларды ББЖМ-ға дайындау психологиялық тренингтер-жаттығулары


9-сынып

Қыркүйек



 Тақырыбы:  «Стресс және оның алдын алу жолдары»



Пед.ұжым

Қараша



«Өмір неткен керемет»


Эссе жазу

8-9 сынып

Қажетіне қарай



Ата – аналар жиналысы (тақырыптар бойынша). Сұраныс бойынша


1-9-сыныптар

Жыл бойы



Ата-аналармен сауалнама жүргізу (Лусканов әдістемесі


Үлгерімі төмен оқушылардың ата-аналарынан

Қаңтар




Психологиялық сағат: 

Құқық бұзушылықтың алдын алу

(әр сыныпқа жеке тақырып бойынша)


5-9- сынып ұлдарымен кездесу

Ақпан



«Сенім менің серігім» тренингі


9 сынып оқушыларымен тренинг

Ақпан 




Психологиялық сағат: «Мамандық таңдау маңызды іс»


9-сыныптар

Қаңтар




«Бесінші сыныптың бейімделуі», «Пәнге деген қызығушылығы»


Сынып жетекшілер

Ақпан

Қыркүйек-желтоқсан




Жалпы ата-аналар жиналысы, «Аялы алақан» психологиялық сағаты


Ата-аналар

Наурыз




Оқу жылына жылдық  талдау жасау


Құжаттармен жұмыс

Мамыр




Әдістемелік құжаттарды реттеу және толықтыру


Құжаттармен жұмыс

Жыл бойы




«Қауіпті топ», үлгермеуші оқушылар, қабілетті (дарынды) оқушыларға арналған жадынамалар әзірлеу (сұраныс бойынша)


Құжаттармен

жұмыс

Жыл бойы





  4.Түзету – дамытушылық бағыттар: 

  1. Жеке тұлғалық өсуге арналған тренингтер өткізу; 
  2. Білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интеллектуалдық, эмоционалды – жігерлік, шығармашылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру; 
  3. Жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзетуді жоспарлау.         

                                                                                                                                                          №4 кесте

№

Іс-шаралар


Жұмыс түрлері

Нысаналы топ


Орындау мерзімі

Ескертулер

Есептілік нысаны

Түзету – дамытушылық бағыт


Мектептің психологиялық ахуалы:оқушы,мұғалім,ата-ана.Қорытынды мен ұсыныстар


Қыркүйек

1-9 сыныптар









Анықтама, хаттама, ақпарат, жеке, топпен кеңес беру, журналға тіркеу 






1-сынып оқушыларының бейімделуіне арналған «Көңілді күн!» тренингі

тренингі

Қыркүйек

1-сынып



Ата аналардың, мұғалімдердің  сұранысы  және зерттеу қорытындылары бойынша «тәуекел топ» тізімін құру


Қыркүйек

1-9- сынып



2-сынып оқушыларымен таным үрдісін дамытуға арналған психологиялық жаттығулар

психологиялық жаттығулар

Жыл бойына

2-сынып 



«Жақсы тілек-жылы жүрек» психологиялық тренинг

психологиялық тренинг

Қазан

5-9сынып



«Менің мықты жақтарым» олимпиадаға дайындық


Қараша


8-9 сынып



Жеткіншектердің ақыл-ой ерекшеліктері мен танымдық процестерін дамыту және түзету


Логикалық жаттығулар

Қараша 

5-7-сыныптар



Сұраныс бойынша жеке дара түзету – танымдылық аймағы, мазасыздануы, қобалжуы, күйзелісі, үрей, агрессивтілігі, қарым-қатынас қиындығы, тұлғалық өсуін түзету дамыту жаттығулары.


Желтоқсан

Қаңтар

(уақытында)

1-9- сынып



Агрессияға қарсы жаттығулар 


Қаңтар 

5-7-сыныптар



«Өзіңді жақсы көресің ба?» психологиялық жаттығу


Ақпан 

5-9 сынып 



Тәуекел тобындағы оқушылармен жұмыс


Айына 1 рет

8-9



Ерекше қолдауды қажет ететін оқушыларымен түзету жеке жұмыстарын жүргізу.

Бернс әдісі «Отбасы кинестетикалық суреті»


қаңтар

(Үнемі)

4-5 сыныптар



«Көңіл –күйіңді көтеріп қуана біл!» тренинг


Қараша, желтоқсан

(уақытында)

1,5 сыныптар




«Мамандық таңдауға әсер етуші факторлар» тренинг


Қаңтар

9- сынып




Дарынды, үлгерімі жоғары оқушылармен дамыту жұмыстары


Ақпан

1-9- сыныптар




Тіркеуде тұрған, «тәуекел топ» оқушылармен түзету-дамыту жұмыстары.


Наурыз

(Үнемі)

4-5-сыныптар




Оқушыларды ББЖМ–ға дайындау


Сәуір

(уақытында)

4,9 сыныптар




Үлгермі төмен білім алушылармен  коррекциялық-дамыту жұмыстары.


Тоқсан сайын

1-9 сыныптар

1-4 сыныптар




Ерекше қолдауды қажет ететін оқушылармен жұмыс


4-5-сыныптар

(үнемі)

Мед.қызметкер дәріс,   психолог, 




5.Әлеуметтік – диспетчерлік бағыттар:

  1. Педагог – психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзіреттілігі, функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтарға, логопедтерге, типлопедагогтарға т.б.) аралас – мамандармен жұмыс жүргізу;
  2. Әлеуметтік – медециналық – психологиялық қызметтер туралы деректер банкін қалыптастыру; 
  3. Аралас мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу. 






№5 кесте

№

Іс-шаралар


Жұмыс түрлері


Нысаналы топ


Орындау мерзімі


Ескертулер


Есептілік нысаны

Әлеуметтік – диспетчерлік қызмет


Әлеуметтік жағдайы төмен, толық емес, ішімдікке салынған, қамқоршылыққа бала  алған, мүмкіндігі шектеулі баласы бар  отбасылармен жұмыс

Мәлімет жинау,  әлеуметтік жағдайын анықтау, қажетіне сай психологиялық кеңес беру


Арнайы топ


Жылбойы







Анықтама, хаттама, ақпарат, жеке, топпен кеңес беру, журналға тіркеу


Дамуында психологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандарға көрсету, олардың құжаттарын медициналық-психологиялық комиссияға дайындау қажеттілік бойынша

Кажеттілік бойынша

Арнайы топ

Мамыр



Медициналық-психологиялық комиссияның шешімі бойынша психологиялық дамуында потологиясы бар баланы қажеттілікке байланысты көмек беру

Кажеттілік бойынша

Оқу жазу дағдылары қалыптаспай қалған оқушылар

Мамыр











VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер


№6 кесте

№

Іс-шаралар


Жұмыс түрлері


Нысаналы топ


Орындау мерзімі


Ескертулер


Есептілік нысаны

Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер








Жыл бойы психологиялық қызмет туралы жүргізілген жұмыстар







Әдістеме, тест, сауалнама, жеке, топпен кеңес беру, дөңгелек үстел,тренинг, кездесу




1-9 сынып оқушылары,

ата-аналар,

мектеп  ұжымы





Мамыр





Мектепшілік психологиялық қызметті талдау









                                               Педагог-психолог            Айтанов  Абзал








]]> Baizerek Thu, 01 Sep 2022 16:10:02 +0600 Алғыс айту күні https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/58-alys-ajtu-kn.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/58-alys-ajtu-kn.html «Алғыс айту»күні. Алакөл аудандық білім бөлімінің,аймақ әкімінің жоспарларын басшылыққа ала отырып, «Алғыс айту» күні іс-шаралар жоспары жасалды.Жоспар бойынша сыныптарға видеороликпен алғыс  айту тапсырылды.

Мектеп фоэсіне «Алғысым шексіз» тақырыбы жазылып, гүлмен көмкерілген  құттықтау   жәшігі  3-4 күн бұрын қойылып , оқушыларға неліктен қойылғаны таныстырылды.





5-7сынып оқушылары мектебіміздің ұстаздарына,кіші қызметкерлерге жеке жеке алғыстарын айтып, ыстық салемдерін жолдады. Видеодан үзінді.

8-9сынып оқушыларының өздерінің қалауы бойынша қолөнерлерін салып  «Бақытты сәттер» фото  альбомын істеп,  мектептің қабырғасына ілетін фото альбом әзірледі.



 

 



Сонымен қатар бастауыш сыныпта «Алғысым шексіз...» тақырыбында сынып сағаттары  өткізілді. 


























]]> Baizerek Tue, 31 May 2022 13:44:55 +0600 14 наурыз " Көрісу" https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/59-14-nauryz-krsu.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/59-14-nauryz-krsu.html 14 наурыз күні «Көрісу» жоралғысы жасалды.Көрісу жоралғысын орыс тілі   пәнінің  мұғалімі  К.Б.Қайранова,кіші қызметкер  Б.Баянбаев тағы басқа мұғалімдер тәрбиелік мағынасы бар қойылым қойды. Қойылым    желіге   жүктелді.Қойылымнан үзінді:










]]> Baizerek Mon, 14 Mar 2022 14:00:23 +0600 2019-2020 оку жылы психолог жумыс жоспары https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/101-2019-2020-oku-zhyly-psiholog-zhumys-zhospary.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/101-2019-2020-oku-zhyly-psiholog-zhumys-zhospary.html             2019-2020 оқу жылы, мектептегі психологиялық қызмет жұмыс жоспары

Бағыты 

Жұмыс түрі, тақырыбы 

Жүргізілу формасы 

Кімдермен жүргізіледі 

Жауапты 

Мерзімі 


Психодиагностика




  1. сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктерін кешенді зерттеу 

2.оқуға мотивацияны анықтау 

Сабаққа қатысу бақылау, керн-Иерасик әдістемесі




Л.Г Лусканованың мектеп мотивациясын анықтауға арналған сауалнамасы

1 сынып оқушылары 






5 сынып оқушылары 

Психолог, 1 сынып жетекшісі 





Психолог 

Қыркүйек –қазан 




Қыркүйек 

Темперамент типін анықтау 

Айзенк тесті 

5-8 сынып оқушылары 

Психолог

Қазан 

Зейін диагностикасы 

Мюнстенберг әдістемесі 

1-4 сынып оқушылары 

Психолог

Қыркүйек

Жас мамандарды диагностикалау 

Жас мамандармен жұмыс істеу қиындығын анықтауға арналған сауалнама 

Жас мамандар 

Психолог

Қыркүйек

Ақыл-ой дамуын диагностикалау 

ШТУР 

5-8 сыныптар 

Психолог

Қазан 

Дарынды оқушыларды анықтауға байланысты жұмыстар 

Сабаққа қатысу, сауалнама 

2-8 сыныптар 

Психолог

Қыркүйек 

1 сыныптың жетістік деңгейі 

Пәндік тест, проективтік әдістеме 

1 сынып оқушылары 



Қазан 

Педагогикалық ұжымды диагностикалау 

Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды диагностикалау сауалнама 

Мұғалімдер 


Қазан-Қараша 

Оқушылардың сыныптағы қарым-қатынас түрі мен ерекшеліктерін диагностикалау 

«Социометрия»

5-8 сынып оқушылары


Қараша 

Қауіпті топтағы балаларды анықтау 

М.И Рашков «қауіпті топтағы балаларды» анықтауға арналған сауалнама 

5-8 сынып оқушылары



Денсаулығына байланысты ұйден оқитын оқушыларды есепке алу  


Үйде оқитын оқушы


Қыркүйек 

Орта буын оқушыларының жеке тұлғалық қасиетін анықтау 

Сауалнамалар 

5-8 сынып оқушылары

















Бағыты 

Жұмыс түрі, тақырыбы 

Жүргізілу формасы 

Кімдермен жүргізіледі 

Жауапты 

Мерзімі 

                              Психокоррекция

1 сынып оқушыларын есте сақтау, зейін қабілеттерін дамыту 

Тренинг 

1 сынып оқушылары

Психолог 


1 сынып оқушыларымен коррекциялық жұмыс жүргізу 

Сабаққа қатысу 

1 сынып оқушылары



Дамуында кемшілігі бар оқушылармен жеке және топпен коррекциялық дамыту жұмыстарын жүргізу 

Жыл бойы 

Бастауыш сынып оқушылары 

























]]> Baizerek Thu, 27 Jan 2022 22:52:35 +0600 2017-2018 оку жылы психолог жоспары https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/100-2017-2018-oku-zhyly-psiholog-zhospary.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/100-2017-2018-oku-zhyly-psiholog-zhospary.html 2017-2018 оқу жылы, мектептегі психологиялық қызмет жұмыс жоспары

Қыркүйек 

Қазан 

қараша

Желтоқсан

1 сыныпқа қабылданған балалардың таным процестерін зерттеу«Төртінші артықты ата»  әдістемесі

1-5 сынып оқушыларының сабақтарына қатысу

«Мамандық таңдау» сауалнамасы /9- сынып/

Жас мамандарға тренинг«Мамандығым -мақтанышым»

2.5 сынып оқушыларының оқу мотивациясын анықтау (Сауалнама)

Дарынды оқушыларды анықтау

Оқушылардың     достық  сезімдерін ояту. (мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен психологиялық  ойын).

Оқу – жазу дағдыларының қалыптасу деңгейін  анықтау.( мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен жаттығулар)

Үйде оқытылатын оқушылармен жұмыс


Жасөспірімдердің оқуға деген қызығушылығын анықтайтын сауалнама  5-9 сынып  

«Мектепте маған не ұнайды?»  2-4 сынып оқушылары арасында сауалнама жүргізу

Мен өзіме сенемін, жетістікке жетемін!

9 сынып оқушылары арасында тренинг ОЖСБ-ға психологиялық дайындау

Алғашқы мектеп табалдырығын аттаған оқушылардың ата-аналарынан сауалнама алу


Оқытушылар мен ата-аналардың өтініші бойынша жұмыс оқушыға қажетті көмек көрсету

Басшы болуға икемділікті бағалау тесті. Мұғалімдермен сауалнама жүргізу


Оқушының мектепке оқу пәндеріне деген көзқарасын анықтау -сынып\ сауалнама

«Таныс болайық!» жас педагогтарды ұжымға бейімдеу тренингі


Үйде оқытылатын оқушылармен психокоррекциялық жұмыстар жүргізу

“ Отбасылық  қарым-қатынастың  аймағы” тесті.

Ата-аналар арасында сауалнама жүргізу


Мектепте бопсалау фактілерін анықтауға байланысты орта буын оқушылары арасында сауалнама жүргізу

“Тұлғаның педагогикалық қызметке дайындығы және бейімділігі (мұғалімдерге сауалнама жүргізу)


Ойлауды дамытуға арналған жаттығулар мектепалды даярлық тобы

5-9 сынып оқушылары арасында бос уақытты қалай ұйымдастыратындықтарын анықтауға байланысты сауалнама жүргізу

«Зорлықсыз балалық шақ» 5-9 сынып оқушылары арасында сауалнама жүргізу

«Өз мәселеңді дұрыс шеше аласың ба?» 8-9  сынып оқушыларымен психопрофилактикалық сабақ 

Дарынды балалармен жұмыс «ШТУР тесті»

5-9  сынып

Жеткіншектер агрессиясын диагностикалау

(Басса-Дарки әдістемесі)(5 сынып оқушылары арасында жүргізу)


Аудандық пән олимпиадасына қатысатын  оқушылармен тренинг «Ассоциация» жаттығуы

«Заттарды салыстыру» ойлау тәсілдерін дамыту жаттығулары мектепалды даярлық тобымен жұмыс

«Стресттен шығу жолдары»  ұстаздарға кеңес

Дарынды оқушылармен жұмысЛогикалық ойлаудың шапшаңдығын анықтайтын «Жапон тесті»

Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес ұйымдастыру

Жас мамандардың сабақтарына қатынасу.«Сабақта кездесетін қиындықтарды анықтап, психологиялық көмек беру»

«Өзіңнің қорқынышыңды басқар» тренингі

5-9 сынып оқушылары арасында

«Өзімізді өзіміз үшін сақтайық!» / Педагогтарға арналған психологиялық тренинг


Эмоция мен ерік . Өзін өзі басқару жолдары. Тұрақты көңіл-күй ОЖСБ кезінде қандай болады? (9 сыныптың сынып жетекшісімен психологиялық кеңес өткізу)

Қиын оқушыларды анықтау

Ата-аналар арасында сауалнама жүргізу «Сіз қандай ата-анасыз?»

Өмір сүру қиын емес, өмір сүре білмеу қиын!

5-9 сынып оқушылары арасында тренинг

Ойлау деңгейінің     психодиогностикасын  жасау. «Кімге не жетпейді?», «Топ – топқа бөлу», «Ойлан, тап»,т.б әдістемелер.(мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен)

Қаңтар 

Ақпан 

Наурыз

Сәуір

Мамыр

Сабақ кезінде және сабақтан тыс кезде оқушыларды бақылау

Сабақ кезінде және сабақтан тыс кезде оқушыларды бақылау

«Не өзгерді?» ойыны

1 сынып оқушыларымен

5 сынып оқушыларының орта буынға және жаңа оқу бағдарламасына бейімделу деңгейін анықтау

 Мектеп бітірушілер ата-аналарымен жұмыс

.«Мен және менің өмірлік жоспарларым»  (жоғары сынып оқушыларымен әңгіме жүргізу)

«Сенім жәшігімен жұмыс»


«Сенім жәшігімен жұмыс»


Тренинг «Келісім түбі – жарастық»

 (6-8 сынып оқушыларымен тренинг)


“Мектеп бітірушілер ахуалы”

9 сынып оқушыларымен жұмыс

Үйде оқытылатын оқушылардың

 ата-аналарына психологиялық кеңес беру

«Дос болайық бәріміз»  1 сынып  оқушыларымен  тренинг

«Түгендеу-шатастыру» ойыны

1 сынып оқушыларымен


Оқушылар арасында «Менің қызығушылықтарым» сауалнамасын жүргізу

4-5 сыныптармен жыл бойы жүргізілген жұмыстардың қорытындысын талдау

Ата-аналарға арналған психологиялық жадынама. «Балаңызға мамандық таңдауда қалай көмектесу  керек?» 9 сынып

Орта буын оқушылары арасында зиянды әдеттерді анықтауға байланысты сауалнама жүргізу

Ата-аналар жиналысына қатысу

Оқушылардың зейіндерінің  ауысуын және шоғырлануын  анықтау. « Белгілерді  қойып шық». Әдістемесі

4 сынып


Емтиханға дайындық тренингтері

Саналы ойлау қабілеттерін анықтау. «Топ – топқа бөл».

(мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен психологиялық     ойын).

Мектепте маған не ұнайды?» 4-5 сынып оқушыларымен сауалнама өткізу


Ата – аналарға  арналған тест

«Сіз қандай  тәрбиешісіз?»


Үйде оқытылатын оқушылармен түзету және дамыту жұмыстарын жүргізу

«Уақытты тиімді пайдалану тәсілдері» кеңестер 9 сынып

4 - сынып оқушыларын орта буынға     даярлау. Оқушылардың бейімделу таблицасы толтырылады.


5 сынып оқушыларының  интеллектуалды даму деңгейін анықтау

Мұғалімдер  мен ата-аналардың өтініші бойынша жұмыс оқушыға қажетті көмек көрсету


Мектептің тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлескен жұмыстар жүргізу

Стресс кезінде оқушыларға өз эмоцияларын билеуге, қиын жағдай болғанда, дұрыс шешім қабылдауға кеңес бнру.

Тренинг: «Дос және достық» 5 сынып


Емтихандағы мінез – құлық. Жеке басымыздың іс – әрекетіміз бен көңіл күйіміз қандай болуы керек? Емтихандағы өзімізді ұстау мінез – құлқымыздың дұрыс және пайдалы     ережелері.9 cынып

Тренинг. Мен өмірге құштармын

(5-9 cыныптар арасында)

2-3 сынып оқушыларының таным қабілеттерін зерттеу

Депрессиялық  деңгейдi анықтауға арналған тест.

9 сынып 

4 сынып оқушыларының психологиялық ахуалын анықтауда сабақтарына еніп отыру.


Сабақ кезінде және сабақтан тыс кезде оқушыларды бақылау

«Жасөспірімдер арасындағы өзіне – өзі қол жұмсаудың өсу себептері және шешу жолдары».Мұғалімдерге баяндама


Оқушылар арасында діни көзқарасты анықтауға байланысты сауалнама жүргізу.

Оқушының мектепке деген көзқарасы -9 сынып\ сауалнама

«Мен және ұстаз» сауалнамасы  4 сынып  


1,4,5 cынып оқушыларының сабақтарына қатысу


«Мұғалім – оқушы көзімен» (оқушылар арасында сауалнама жүргізу)

Түлектерге сұраныс бойынша психологиялық тұрғыдан кеңес беру

Бастауыш сыныптар арасында тренингтер

ОЖСБ – ға  қалай жақсы  дайындалуға  болады? Ол үшін не  істеуміз керек?» (мұғалімдермен дөңгелек үстел)


«Жақсылықпен жаным дос" тренинг 6 сынып 

Жыл бойы жүргізілген жұмыстардың қорытындысын талдау


Әр ата-анаға бала тәрбиесінде қажет ететін ережелер жиынтығы (психолог кеңесі)



Келесі оқу жылына жылдық жоспар құру, бекіту


Менің қабілетім неге жетеді?  Сауалнама дарынды оқушылармен





]]> Baizerek Thu, 27 Jan 2022 22:44:14 +0600 2018-2019 оку жылы психолог жумыс жоспары https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/99-2018-2019-oku-zhyly-psiholog-zhumys-zhospary.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/99-2018-2019-oku-zhyly-psiholog-zhumys-zhospary.html 2018-2019 оқу жылы мектептегі психологиялық қызмет жылдық жоспары


I бағыт әдістемелік бағыт

№

Іс-шара мазмұны

Мерзімі 

Жауапты 

1

Білім беру мекемесінде психологиялық қызметтің жұмыстары бойынша әдістемелік құжаттарды дайындау

Жыл бойы

Педагог- психолог

2

Оқушылардың психологиялық жұмыстың алдын алу мәселелері бойынша, ақпараттық-білім саласы бойынша басылымдарды өңдеу, баспадан шығару 

Жыл бойы

Педагог- психолог

3

Жасөспірімдер арасындағы психологияылық ахуалды семинар және әдістемелік нұсқаулық жиналыстар арқылы баяндау

Жыл бойы

Педагог- психолог

4

Жыл бойы оқушылармен жүргізілетін( тест,сауалнама, сұхбат, тренинг, жаттығулар, арттерапия, музыкатерапия, релаксация, жұмыстарды дайындау, БАҚ, ғаламтор беттеріне сүйене отырып ақпараттар жинастыру)

Жыл бойы

Педагог- психолог

5

Жыл бойы жасалған жұмыстарды сараптау, келесі жылға жоспар құру

Мамыр 

Педагог- психолог


II бағыт  Психологиялық алдын алу 

№

Іс-шара мазмұны

Мерзімі 

Жауапты 

1

«Отбасыңнан қымбат не болуы мүмкін» атты акция өткізу. Ата-аналармен жеке психологиялық кеңес өткізу

Қыркүйек 

Педагог- психолог

2

1 сынып оқушыларымен және мектеп алды топ балаларымен танысу мақсатында «танысу» ойынын өткізу

Қыркуйек 

Педагог- психолог

3

5 сынып оқушыларымен бейімделу кезеңіне байланысты «танысу», «кім тапқыр екенін тап»  жаттығуларын жүргізу.

Қыркуйек

Педагог- психолог

4

1 сыныпқа қабылданған балалардың таным процестерін зерттеу«Төртінші артықты ата»  әдістемесі

Қыркуйек

Педагог- психолог

5

5 сынып оқушыларының оқу мотивациясын анықтау (Сауалнама)

Қыркуйек-қазан 

Педагог- психолог

6

5 сынып оқушыларымен бейімделу кезеңіне байланысты әңгіме-сабақ өткізу 

«5 сынып дегеніміз не?» «біздің мұғалімдеріміз»

қазан

Педагог- психолог

7

Дарынды оқушылардың қабілеттеріне қарай және бағыт бойынша анықтау, тізімін жасау

қазан

Педагог- психолог

8

Жасөспірімдердің оқуға деген қызығушылығын анықтайтын сауалнама  5-9 сынып

қазан


9

«Бұл өмірде мен жалғыз емеспін» 5-9 сынып арасында дөңгелек стол өткізу. «суицид» оқиғасын алдын алу жұмысы

Мамыр 

Педагог- психолог

10

«Стресттен шығу жолдары»  ұстаздарға кеңес

Сәуір  

Педагог- психолог

11

«Сенім жәшігімен жұмыс»

Жыл бойы

Педагог- психолог

12

Дарынды оқушылармен жұмысЛогикалық ойлаудың шапшаңдығын анықтайтын «Жапон тесті»

Қараша 

Педагог- психолог

13

Бақылауда тұрған оқушылармен «менің болашағым», егер мен...» шығарма 

Желтоқсан 

Педагог- психолог

14

9 сынып оқушыларын ОЖСБ-ға психологиялық көмек көрсету дайындалудың тиімді жолдарымен таныстыру. Кітаппен жұмыс істеп үйрен! Қалай жақсы есте сақтауға болады?

Қаңтар

Педагог- психолог

15

«Үнсіз қалма! Біздің мақсат-сізге көмек көрсету» 5-9 сыныптар арасында зорлық-зомбылық фактілерін анықтау мақсатында сауалнама алу .

Қараша 

Педагог- психолог

16

Өз құқығыңды білесің бе? Оқушылар арасында сауалнама жүргізу.

Тоқсан сайын 

Педагог- психолог

17

Қыздар және ұлдар ұйымы жиналыстарына қатысу 


Педагог- психолог

III бағыт Психологиялық дамыту және түзету 

№

Іс-шара мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

«Тәуекел тобы» оқушыларын анықтау 

Желтоқсан 

Педагог- психолог

2

Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу, баяндама оқу, кеңес беру, ата-анаға арналған психологиялық ережелерімен таныстыру.

Тоқсан сайын

Педагог- психолог

3

Дарынды баланы дамыту     тренинг «Мен ғажайыппын»

желтоқсан

Педагог- психолог

4

ОЖСБ-ға дайындық. ОЖСБ қарсаңындағы мінез-құлық.Жадынама

Қаңтар 

Педагог- психолог

5

6-8  сынып оқушыларымен әңгіме «бала құқығы және міндеттері»

Қаңтар-ақпан 

Педагог- психолог

6

Үлгерімі төмен оқушылармен ойлау қабілетін дамытуға арналған жаттығулар

Ақпан 

Педагог- психолог

7

Үйде оқытылатын оқушылармен қиялын дамытуға арналған жаттығулар

Сәуір 

Педагог- психолог

8

Үйде оқытылатын оқушылардың зейінін шоғырландыру

Қараша 

Педагог- психолог

9

9 сынып оқушыларымен тренинг «психологиялық қорғанудың тәсілдері»

Наурыз 

Педагог- психолог

10

6-8 оқушыларымен өтпелі кезеңге байланысты тренинг жаттығулары 

Сәуір 

Педагог- психолог

11

Жас мұғалімдерге кеңес «оқушылармен тіл табысу құпиялары» 

Қазан 

Педагог- психолог

12

Мұғалімдерге арналған сауалнама жүргізу 

Сәуір 

Педагог- психолог

13

Оқушылар арасында     құқық бұзушылық, тәртіпсіздік фактілерін анықтау мақсатында сауалнама жүргізу 

Наурыз 

Педагог- психолог

14 

4 сынып оқушыларының психологиялық ахуалын анықтауда сабақтарына еніп отыру.


Жыл бойы 

Педагог- психолог

15

«Өзімізді өзіміз үшін сақтайық!» / Педагогтарға арналған психологиялық тренинг


Қаңтар

Педагог- психолог

16

Ойлау деңгейінің     психодиогностикасын  жасау. «Кімге не жетпейді?», «Топ – топқа бөлу», «Ойлан, тап»,т.б әдістемелер.(мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен)

Қараша 

Педагог- психолог

17

Ата аналар арасында сауалнама жүргізу «мен қандай ата анамын»

Жиналыста 

Педагог- психолог

18

«Заттарды салыстыру» ойлау тәсілдерін дамыту жаттығулары мектепалды даярлық тобымен жұмыс

Қаңтар 

Педагог- психолог

19

Алғашқы мектеп табалдырығын аттаған оқушылардың ата-аналарынан сауалнама алу


Қыркүйек 

Педагог- психолог

20

Оқушылардың     достық  сезімдерін ояту. (мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен психологиялық  ойын).

Желтоқсан 

Педагог- психолог

21

Орта буын оқушылары арасында зиянды әдеттерді анықтауға байланысты сауалнама жүргізу

Наурыз 

Педагог- психолог

22

Менің қабілетім неге жетеді?  Сауалнама дарынды оқушылармен

Ақпан 

Педагог- психолог 












IV Психологиялық кеңес беру 

№

Іс шара мазмұны 

Мерзімі 

Жауапты 

1

Жас мұғалімдердің қмжымға бейімделуіне кеңес беру 

Қараша 


2

1,5 сынып оқушыларының ата-аналар жиналысына  «Бейімделу деген не?» тақырыбында кеңес беру .

Қазан 


3

Эмоциялық көңіл-күй тақырыбында  6-9 сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу. 

Наурыз 


4

Жас мұғалімдерге жадынама беру «Сабаққа деген психологиялық талаптар»

Ақпан 


5

Жас мұғалімдерге кеңес «оқушылармен тіл табысу құпиясы»

Желтоқсан 


6

Дарынды балалармен жеке тұлғалық ерпекшеліктерін құрастыру негізінде кеңесу 

Жыл бойы 


7

9 сынып ата-аналарына     «Баланың мамандық таңдауда ата-ана ролі»

Сәуір 


8




9




10







]]> Baizerek Thu, 27 Jan 2022 22:30:46 +0600 "Дене тәрбиесі,салауатты өмір салты" бағыты бойынша атқарылған жұмыстар https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/71-dene-trbiessalauatty-mr-salty-bayty-bojynsha-atarylan-zhmystar.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/71-dene-trbiessalauatty-mr-salty-bayty-bojynsha-atarylan-zhmystar.html

Дене тәрбиесі,салауатты өмір салты.  Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
 Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиянкелтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру.

Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру тәрбиесінде алға қойылған міндеті оқушы бойында теріс әсерлерге қарсы тура алу қабілетін қалыптастыру, дене еңбегі, психикалық, әлеуметтік және рухани аулық туралы түсініктерін қалыптастыру болып табылады. 

Мектеп ғимараты тиіптік емес, мектепте спорт зал жоқ, ауа райына қарай мектеп ауласында дайындалады, сонымен қатар интерактивті тақтаның мүмкіндігін пайдаланып сабақтар жүргізіледі, ал қыс айларында қыстық эстафеталық ойындар мен қатар тек сынып ішінде шахмат, тоғызқұмалақ ойындары өткізілді. 

Қазақстан Республикасындағы білім және ғылым саласындағы  сыбайлас жемқорлыққа  қарсы   кешенді іс- шаралар жоспары бойынша   атқарылған жұмыстары туралы. Сыбайлас жемқорлық құқық бұзушы ол ел экономикасының көтерілуіне үлкен кедергі келтіретін қоғамымыздың ең басты қауіп – қатерлерінің бірі болып табылады.  Сондықтан да, оны болдырмау, алдын- алу мақсатында   Байзерек негізгі орта мектебінде   көптеген іс – шаралар жоспарланып , жүзеге асырылуда. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы  14 сәуірдегі  №234 қаулысымен бекітілген «Қазақстан Республикасының  2015-2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясын  іске асыру және көлеңкелі экономикаға қарсы іс- қимыл жөніндегі 2020-2021оқужылына арналған іс – шаралар жоспары» басшылыққа алынып, жұмыстар жүргізілді.

Мектепте «Сенім телефоны» және «Сенім жәшігі» ілінген. «Сенім жәшігі» комиссия мүшелерінің қатысуымен уақытылы ашылып, талданып тұрады. Мектепте «Құқықтық оқыту» жоспары құрылып, айына 1   рет мектеп қызметкерлерімен бірлесіп, Заң нормаларына байланысты сабақтар өтеді.

Сынып жетекшілер «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес – азаматтық борыш», «Жемқорлыққа жол жоқ» тақырыптарында   сынып сағаттарын өткізді. 5-9   сыныптар аралығында «Жемқорлық індет – жою міндет»  тақырыбында «Үздік қабырға газеті» сайысы ұйымдастырылды.8-9 сынып оқушыларына  «Сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз» атты бейнебаян көрсетілді.

 





]]>

Дене тәрбиесі,салауатты өмір салты.  Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
 Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиянкелтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру.

Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру тәрбиесінде алға қойылған міндеті оқушы бойында теріс әсерлерге қарсы тура алу қабілетін қалыптастыру, дене еңбегі, психикалық, әлеуметтік және рухани аулық туралы түсініктерін қалыптастыру болып табылады. 

Мектеп ғимараты тиіптік емес, мектепте спорт зал жоқ, ауа райына қарай мектеп ауласында дайындалады, сонымен қатар интерактивті тақтаның мүмкіндігін пайдаланып сабақтар жүргізіледі, ал қыс айларында қыстық эстафеталық ойындар мен қатар тек сынып ішінде шахмат, тоғызқұмалақ ойындары өткізілді. 

Қазақстан Республикасындағы білім және ғылым саласындағы  сыбайлас жемқорлыққа  қарсы   кешенді іс- шаралар жоспары бойынша   атқарылған жұмыстары туралы. Сыбайлас жемқорлық құқық бұзушы ол ел экономикасының көтерілуіне үлкен кедергі келтіретін қоғамымыздың ең басты қауіп – қатерлерінің бірі болып табылады.  Сондықтан да, оны болдырмау, алдын- алу мақсатында   Байзерек негізгі орта мектебінде   көптеген іс – шаралар жоспарланып , жүзеге асырылуда. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы  14 сәуірдегі  №234 қаулысымен бекітілген «Қазақстан Республикасының  2015-2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясын  іске асыру және көлеңкелі экономикаға қарсы іс- қимыл жөніндегі 2020-2021оқужылына арналған іс – шаралар жоспары» басшылыққа алынып, жұмыстар жүргізілді.

Мектепте «Сенім телефоны» және «Сенім жәшігі» ілінген. «Сенім жәшігі» комиссия мүшелерінің қатысуымен уақытылы ашылып, талданып тұрады. Мектепте «Құқықтық оқыту» жоспары құрылып, айына 1   рет мектеп қызметкерлерімен бірлесіп, Заң нормаларына байланысты сабақтар өтеді.

Сынып жетекшілер «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес – азаматтық борыш», «Жемқорлыққа жол жоқ» тақырыптарында   сынып сағаттарын өткізді. 5-9   сыныптар аралығында «Жемқорлық індет – жою міндет»  тақырыбында «Үздік қабырға газеті» сайысы ұйымдастырылды.8-9 сынып оқушыларына  «Сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз» атты бейнебаян көрсетілді.

 





]]> Baizerek Mon, 24 Jan 2022 12:03:48 +0600 "Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие" жұмысы бойынша атқарылған жұмыстар https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/70-kpmdeniettk-zhne-krkem-jestetikaly-trbie-zhmysy-bojynsha-atarylan-zhmystar.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/70-kpmdeniettk-zhne-krkem-jestetikaly-trbie-zhmysy-bojynsha-atarylan-zhmystar.html Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбиеБағыты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие
 Мақсаты: Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

    Қыркүйек айында «Өмір- сен маған қымбатсың!»тақырыбындаА.Серикбаева 9-сынып оқушыларымен тренинг өткізді. Жол ережесін білейік, аман-есен жүрейік»1-4сыныптарарасында тәрбие сағаттары өткізілді.Мектептегі қыздармен жұмыс Э.Т.Мендыбаеваға, ұлдармен жұмыс Е.Нысановқа жүктелді.Қыздар мен ұлдардың   жұмыс жоспары құрылып бекіттірілді.


Мектеп алаңы  түрлі - түсті шарлармен, жалаушалармен безендірілді.   Жиын өтетін орынды:доға тәріздес, екі жақ бөлігін шармен өрнектеп қосылды.   

Салтанатты жиын  мектеп түлектерін салтанатты түрде фанфарымен ортамызға шақырып кіргізумен басталды.


Салтанатты  жиынның   бірінші  бөлімінде  Мемлекеттік   ту кіргізіліп, Гимн орындалды.

Мектеп директорының  оқу ісі жөніндегі   орынбасары   А.Т.Нысанбаева «Оқу жылын аяқтау» туралы   бұйрықпен таныстырды сонымен қатар биылғы оқу жылының  жетістіктеріне  тоқталды.



Мектеп директоры С.А.Канапина оқу жылының аяқталуымен  құттықтап, байқау жеңімпаздарына  салтанатты түрде   мадақтама   қағаздарын   тапсырды. 


«Білімнің алтын кілтін» мектебіміздің "Үздік аттестатпен" бітіруші  түлегі аудандық,облыстық пәндік олимпиаданың жүлдегері,Қалидолда Ілияс 1-сыныптың «Үздік оқушысы»Тлеубек Бақытжанға  тапсырды.

«Соңғы қоңырауды» соғу  рәсімі 1 сыныптың оқушысы  Чакержан Нұрсұлтан  және  9 сыныптың мектеп бітіруші түлегі математика   пәнінің  аудандық олимпиада жүлдегері  Айтпаев Елдар мен  география пәнінен  Ғылыми жоба жарысының  жеңімпазы   Қанатұлы Абылайға ұсынылды.
















]]> Baizerek Mon, 24 Jan 2022 11:37:59 +0600 Еңбек,экономикалық және экологиялық тәрбие жұмысы бойынша атқарылған жұмыстар https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/68-ebekjekonomikaly-zhne-jekologijaly-trbie-zhmysy-bojynsha-atarylan-zhmystar.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/68-ebekjekonomikaly-zhne-jekologijaly-trbie-zhmysy-bojynsha-atarylan-zhmystar.html Еңбек,экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту мақсатымен жыл бойы төмендегідей жұмыстар атқарылды.

Қазан айында «Күз   кереметі» /2-9сыныптар/арасында «Күзгі балл»мерекесін  өткізу жоспарланғанмен крантинге байланысты іс-шараның орнына сурет байқауын өткізуге алмастырылды.Сурет байқауында бас жүлдені  8-сынып оқушысы Чакержан Аружан, 1-орынды  7-сынып оқушысы Сухомбай Аружан, 2-орын 6-сынып оқушысы Айдынқызы Айым,3сынып оқушысы Чакержан Нұрсұлтан, 3-орынды  2сынып оқушысы Чакержан алды.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫБІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ әзірлеген 1-11 СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАР ҮШІН  ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ СЫНЫП САҒАТТАРЫНЫҢБАҒДАРЛАМАСЫн басшылыққа алып сынып сағаттарына кіріктіріліпэкологиялық сағат өткізіліп отырылды. 

Осы бағдарлама аясында, өз жоспарымызға сай мектептеде  әр бейсенбі күні экологиялық сағат  өткізілді. Экологиялық сағатта 5-сынып оқушыларымен  гүлдерді  күтіп баптау жұмысы жоспарланып,атқарылды.



Мектеп оқушылары  мектеп ауласында, мектепке бөлінген аймақта сенбілік  жұмыстары жасалды.

Еңбек, экономика және экологиялық тәрбие бағытындаміндеті нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру, жасөспірімдердің өзіне-өзі қызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көзделген мақсатқа жетуді, шыдамдылықты қалыптастыру болып табылады. Мектепте оқушылар «Шебердің қолы ортақ» тақырыбында қол өнер байқауына қатысты.

«Менің таңдаған мамандығым»-тақырыбында  мектеп психологы 9сынып оқушыларымен  сұрақ- жауап кешін өткізді. «Мамандығым мақтанышым»кездесу сағатын өткізе отырып ,, «Бала тәрбиесі басынан, еңбекке баулу жасынан»тақырыбында тәрбие сағаты  өз сынып бөлмелеріндегі мүлікке жауапкершілікпен қарау мақсатында ұйымдастырылды.Сонымен қатар өрт сөндіру орталығының мамандарымен кездесу өткізілді.Өрт сөндірушілер өздерінің міндеттері мен жұмыстары туралы 9-сынып оқушыларымен  әңгіме жүргізіп оқушылардың сұрақтарына жауап берді.

Кездесуден көрініс


 Ата-аналар комитеті мен әкімшілік, оқушылардың өзіндік басқару кеңесі, жергілікті қоғамдастық, құқық қорғау органдары арасындағы байланыс тығыз реттелген. Ата-аналар комитеті сыныпта оқушылардың қоғамдық жұмыстарын ұйымдастыруға қатысып отырды.




]]> Baizerek Mon, 24 Jan 2022 10:54:56 +0600 «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/67-ndylytara-negzdelgen-blm-beru-zhobasy.html https://baizerek-alakol.mektebi.kz/psiholog-bryshy/67-ndylytara-negzdelgen-blm-beru-zhobasy.html «Қазақстан  Республикасы  Білім және ғылым министрлігінің 2020жылғы 12 маусымдағы №248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға  негізделген  білім беру» жобасы   басшылыққа    алынып, тәрбие жоспарына   кіріктіріліп, іс-шаралар   жоспар  құрылды.Жоспарға 8 құндылықты мектеп  мұғалімдері  сыныптарымен    төмендегідей  бөліп  алынды :

1.Азаматтық патриотизм-К.Сакенова,К.Оспанова –Қыркүйек

2.Рухани құндылықтар-А.Сагындыкова,С.Мендыбаева- 

3.Ұлттық құндылықтар –М.Айдарова,А.Айтпаев-

4.Отбасылық құндылықтар-Б.Сулейменова,Г.Көкебаева-Желтоқсан

5.Экомәдени құндылықтар -Ж.Даркембаева, Э.Мендыбаева, З.Тыныбаева-Қаңтар

6.Эстетикалық құндылықтар-А.Калабаева,Н.Жанакулова-Ақпан 

7.Зияткерлік құндылықтар – А.Кайранова,А.Абылайханов-Наурыз

8.Сауаттылық құндылығы-  Е.Нысанов,А.Серикпаева-Сәуір

9. «Мен сияқты істе.... »-С.Канапина, А.Нысанбаева-мамыр

Әр ай сайын   бөлініп алынған  құндылықтар  бойынша    атқарылған жұмыстар фотоға түсіріліп, өз бағыттары бойынша атқарылған жұмыстардан жауапты  адамдар сол бөлім бойынша «Сөйлейтін  қабырға» стендтерін жасап қорытынды шығарып отырды.







]]> Baizerek Mon, 24 Jan 2022 10:27:54 +0600